林楠大概了解了一下，这所学校没有年级，没有系统教学，学生大多都是十一二岁的年纪。
学校安排了林楠的住所，就在学校里面。房间里跟教室差不多，昏黄的灯，一张木板支起的床，床上是村民拿的一床被子，一张桌子，林楠收拾好自己的行李，躺在床上，想着这个地方，第一次离开大城市，来到一个偏远的地方，遇到了一群热情的陌生人，这里很贫穷，却没有大城市的苛责，或许她在这里可以抛弃所有压力，所有伤痛。
第二天，林楠很早就起来，她发现这里的学生起的很早，不到六点，他们就已经陆陆续续到教室了，他们站着读书，因为天气太冷，牙齿不停打颤，脚不停的跺着，寒风透过玻璃的破洞吹进去，让没有暖气的教室更加冷。林楠从来没有见过这样恶劣的学习环境，不禁有些心疼，她看着孩子们认真背书的样子，不敢去问为什么不修理窗户，生怕打碎他们的自尊心。
学校里没有校长，只有主任，林楠径直走到主任办公室，想要将教室的窗玻璃换掉。
“主任”
“林老师，有什么事吗？”主任正在写着教案，俨然一副老干部的样子。
“我们教室的窗户玻璃该换了。”
主任一听就皱了眉头，露出难为情的神情。
“小林，对不住你呀，这里环境太艰苦了，这样，我会尽快想办法，我这周就去镇上买块玻璃。”
“不是.....不是为我。”林楠有些疑惑他神情为何如此紧张，也不明白他会有这样的想法。
林楠话音一落，主任反倒更加失落了，林楠知道这样的失落从何而来，从她来这个地方后，她看到了孩子，村民对老师的尊敬和敬仰，却也带着患得患失，带着自卑。
或许，也曾有许多像她一样的人，来到这里，最终都永远的离去了。
“你来自一个幸福的地方，根本不懂我们，小林老师，真正艰苦的环境才能让人成长。”林楠疑惑的看着主任，仿佛听到了一个天方夜谭的想法。
“我当然明白，我妈妈从事能源管理的工作，我明白能源的危机。”
“可我们的力量都太薄弱了不是吗？”
“......”
林楠想起妈妈无数次提到的能源危机，现在却觉得无比可笑。
林楠看了一眼教室后面的图书角，摆放了许多诗词类的书籍，就像她刚来的时候，听到他们背着《滕王阁序》。
她突然知道该怎样讲第一堂课了，林楠走进教室，一双漂亮的眼望着底下的学生。
“我看到图书角里上了许多诗词经典，那么我们今天就讲一讲中国的诗词文化好不好。”
“好。”学生们异口同声的说道。
林楠走下讲台，穿梭在两条过道里，神情认真地说了起来。
“天下大事，分久必合，合久必分。
整个中国就是在这波澜壮阔的历史长河中起伏奔涌，文明与文化也在此中诞生。
前秦时期，混沌初开，各道家各执己见，修得《论语》，写得兵法。
自隋后，设立科举制度，十年寒窗，一举成名。
李白豪饮千杯泼墨于世间，已是诗词盛世。众文人骚客粉墨登场。
孟浩然举进士，不才明主弃，多病故人疏。
诗佛王维，诗中有画，画中有诗。
诗仙李白，兴之所至，一气呵成。
诗圣杜甫，悲壮凄切，经典咏流。
诗鬼李贺，言词奇巧，笔锋突兀。
韩愈，祭文中千年绝调成就《祭十二郎文》
白居易揍起《长恨歌》。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
柳宗元纵情山水，一时写就《小石潭记》。
杜牧《阿房宫赋》古今脍炙。
李商隐作《夜雨寄北》
花间鼻祖温庭筠怅然自足。
白马之祸，唐朝落寞。”
林楠看着一张张略显稚嫩的脸，一双双眼中是渴望，蓦然她想起他们那时候。
他们对待知识更多的是厌倦，每天想的只有下课放学。
“晏殊以神童招试，赐同进士出身。
柳永寒蝉凄切，词志柳体，体质始备。
沉郁苍凉范仲淹，作《岳阳楼记》
欧阳修作《醉翁亭记》
曾巩赴临川，作《墨池记》
王安石作《游褒禅山记》
一代文豪苏轼作《赤壁赋》，人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
辛弃疾豪放悲戚，一生志在疆场。
李清照南渡，诉段段苦肠。
文天祥被俘作《过零丁洋》。”
林楠一口气说完这么多，底下的纷纷都睁大眼睛看着林楠。
“诗词在唐宋两朝已是鼎盛，但在后期也有许多文人。”
“老师，古人为什么要写诗？”坐在第一排的女孩问道。
林楠笑着看向那女孩，温柔的道。
“嗯，古人写诗大多是为了表达自己的感情。在某些特定的时期，场合，他们只能用这种方式来表达自己的情绪。”
“古诗词也代表一些高雅的情操，诗词很美不是吗？”
“对！”
......
周末的时候，林楠也会去拜访村民，和他们坐在屋子里聊天。他们会问各式各样的问题。
“林老师，你为什么来这教书呀？”
“或许是想要逃避一些事情吧。”江楚会越来越好，他会去往所有好的城市，但却不会来到这些地方。
“小林老师，一切都会过去的。”人们七嘴八舌的说道，这个贫穷落后的地方，这里的人民不问你的过往，只有无尽的关怀，这是林楠在城市中从未体会到的感觉。
“这冰天雪地的，也没什么地域文化，怎么也发展不起来。”村民有些失落的说着。
“会好的。”林楠像是看到了什么，此刻，她的目光中充满了希望与坚定。
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