第159章 刚上课被学生打了
一节课四十分钟分钟结束后，杨稚差不多都记住了。
她记忆力一直还算不错，尤其现在还是记自己班的学生的名字，那必须要铆足劲，要不然到时候叫人回答问题，说一句“同学你叫什么？”
那孩子会很难过的。
班里40名同学，就算现在还有点懵懵的，有点对不上号，但晚上熬夜给他背在心里！
下课后她拿着书本走向办公室。
没走几步呢，就被方小良给拦了下来。
“嘿。杨稚。”
“现在是不是要叫我杨稚老师了？”
“习惯了。”
杨稚没好气的说着：“原来你的班主任不是唐老师。”
方小良：“她曾经当过我的班主任……其实我出事之后按道理应该是我之前的班主任李老师去管我。可是她不管我。所以唐主任才把我接过去的。”
杨稚点点头。
方小良：“那李老师我不喜欢。走了更好。一开始大家还会因为她长得漂亮喜欢她，但是后来，我们班没有一个喜欢她的。”
杨稚抬了抬眉，一时间不知道说什么好。
她只是面带微笑的听方小良说。
这算吐苦水吗？
等方小良一连串的说完后，杨稚才弯下腰，摸了摸她的头说：“谢谢你。”
然后走离开了。
留下方小良一个人站在原地，她眼神木然，有点不理解。
摸自己头干嘛？
说谢谢又是为什么？
方小良把手放在了自己的头上，摸了摸刚才被杨稚抚摸过的地方，心里莫名觉得暖暖的。
“欸小良小良。”
陈苗苗抱着书，怯怯的走在了方小良的身边，说：“杨老师好吗？”
方小良皱眉看了她一眼，见其眉眼秀气，说话也软软糯糯的，不知道为啥，竟然耐心起来了。
要是搁以前，绝对是理都不想理。
她这个性格，就很喜欢跟假小子直来直去的女生交流，比如，马佟梅。
看到陈苗苗这种长相秀气，性格懦弱的女孩早都走开了……
估计是受杨稚的影响，所以愿意耐着性子去交流。
“还算可以吧。”
“还、还算可以吗？”
“对。起码比之前的李老师好。好很多！！！”
方小良强调着，随后从她身边经过离开。
陈苗苗深深的吸了口气，被那一声吓住了。
……
杨稚回到办公室，坐下后整理学生名单。
过了会，教数学的张老师走了过来。
他今年37岁，就是那张西裤一直提到胸，上半身穿着白衬衫，长得憨厚老实，婚姻美满有个儿子，因为教学方式幽默深受学生喜欢的那种老师。
据说他有一次发现一个学生吃桃子，那学生顺手给了他一个，他拿出去吃结果被年级主任给发现了。
“小杨啊，第一次上课感觉咋样啊。”
张老师问。
杨稚看了他一眼，微微一笑说：“挺好的。同学们都很可爱。”
“啧啧啧。”张老师握着水杯摇了摇头：“第一次都乖。其实里面有几个皮球的，老皮了。调皮捣蛋那绝对是一绝。”
杨稚依旧是温柔的笑着：“那现在这个年龄段的孩子，活泼一点也很正常。”
张老师：“杨老师，以后当班主任可是有你受的了，像你这么温柔可是治不住人。”
杨稚干笑两声，随后握住小拳头，说：“我会努力让学生听话的。”
张老师没说话，有点同情的看了她一眼。
……
此刻的杨稚还未意识到危险的来临。
她下午正式开始上课。
今天上的是【荷花】。
杨稚跟绝大多数老师一样，说了一声“上课”。
班长高明便喊起立，全班同学一起说“老~师~好~”。
啊，多常见的剧情。
可是在杨稚眼里，是非常非常的美好且动人呢。
这就是一个刚当上老师的自豪感吧。
她笑着说：“请坐。”
然后转过身写板书。
正写着呢，脑袋就被橡皮打到了。
虽然橡皮很小很小，但是杨稚是确确实实的感受到了。
她楞了下，不过没有多在意。
然后继续往下写。
带着同学们读了一遍课文，又要进行板书，她一转身，又是橡皮的攻击。
一下两下打到她的后脑勺。
杨稚叹了口气，转过身，看着全班同学道：“是谁一直在拿橡皮打老师的后脑勺？”
说完后，无人回应。
教室里明明有41个人，可是安静到甚至听不到呼吸。
“我——”
“李自言！！你给我出来！！”
杨稚还没说什么呢，教导主任唐主任倒是从窗口外面喊了一句。
她给了杨稚一个眼神，示意她继续上课，不用管。
看起来是比较常见的故事了。
杨稚看着坐在第三排的一个小男生起来，闷闷不乐的走出教室。
男生五官蛮秀气的，皮肤也白。
李自言？
杨稚认真的想了一下，记得这孩子好像是倒数第一吧。
如果刚才就是他砸自己的脑袋的话，还真是有点困扰啊。
……
……
下课后，杨稚去唐主任的办公室领孩子。
李自言一直沉默不语，估计是被唐主任狠批了一顿。
唐主任皱着眉看着这个小男孩，气的无语：“第几次了？你说你第几次了？我两只手都数不清。欸我说李自言，你每次上课不好好听课，就拿橡皮头砸老师……”
杨稚站在旁边，偷偷的瞄了一眼自己班里的孩子。
不过更让她震惊的是，唐主任对方小良那么温柔，平时看的也是个慈善的人，现在竟然能凶成这样。
果然这就是当老师要时凶时温柔吗？
“杨稚老师。”
“嗯，主任。”
“你带回去好好说说。我已经说累了。这熊孩子我抓住好几次。这次他上课又拿橡皮头砸你。你看看你咋收拾吧。”
杨稚用手轻轻的碰了下李自言的肩膀，然后指着外面，语气跟之前一样，平和舒缓：“走吧。咱们回教室了。”
李自言愣住了。
竟然没有恶狠狠的瞪自己。
毕竟一般这种情况下，老师都会嫌弃学生给自己丢人了，尤其还是被教导主任抓住，那绝对是教导主任批老师，老师批学生的恶性循环。
杨稚和李自言出了教导主任办公室，二人走向教室。
现在这个点，小学生放学，一个个背着书包，脸上带着最灿烂的笑容。
李自言看了他们一眼，然后不屑的笑着：“切，跟小孩一样。”
杨稚听见后笑着：“你不也是小孩子吗？”
李自言：“我不是。”
他逞强的好像就是再说自己是大人。
杨稚：“我——”
“你要骂我对吧！”
李自言忽的往前跑了两步，指着杨稚说：“对吧。”
杨稚：“啊？”
这孩子突然之间说什么。
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